Cumplir los 77 años y sentarse cada tarde en un pupitre rodeado de gente joven que podría ser tu nieto no entra en los planes de mucha gente, pero para Juan es lo más normal del mundo. Este vecino de Málaga, que dedicó 38 años de su vida a dirigir una sucursal bancaria, ha vuelto a la universidad para cursar su segunda carrera tras haberse graduado ya en Bellas Artes. El programa Andalucía Directo , de Canal Sur, ha pasado recientemente un día con este abuelo estudiante para ver cómo organiza sus horas entre paseos a la universidad, apuntes y clases de Historia del Arte.Un día que arranca temprano, antes de sentarse a estudiar: «Me levanto a las siete de la mañana y me voy a andar. Y a la vuelta, pues me meto en este zulo y empiezo a estudiar mi segundo grado, Historia del Arte », cuenta desde su casa, donde pasa la mañana preparando las asignaturas antes de irse a la facultad por la tarde.De llevar un banco a sacarse dos carreras tras jubilarseCuando se jubiló y cerró su etapa en la banca hace ya más de quince años, Juan pensó en dedicar su tiempo libre a pasear, pero pronto comprobó que aquello no iba con su forma de ser. «Hace 15 o 16 años me jubilé y dije: «Bueno, voy a andar». Pero esto no era para mí», recuerda sobre aquellos primeros meses tras la jubilación. Fue entonces cuando le pidió consejo a su hijo, que es pintor y vio enseguida por dónde podía tirar su padre. «Hablé con mi hijo, que es pintor. «¿Qué hago? ¿Que me meto? Yo no puedo estar aquí todos los días andando cuatro o cinco horas». «Papá, ¿por qué no te metes en lo que te gusta, en el arte?»».Dicho y hecho. Fue a la secretaría de la facultad, entregó los papeles y completó los cuatro años del grado en Bellas Artes con un expediente brillante . «Las notas muy buenas, aceptables. Hombre, no matrícula, pero sí tenía siete y medio, ocho, sobresaliente», cuenta sobre las notas de esa primera etapa, antes de animarse a dar el salto a Historia del Arte.En casa viven su vuelta a las aulas como algo de todos. Su mujer cuenta que «siempre ha sido un culo inquieto, siempre ha estado inventando» y recuerda cómo vivieron en familia su paso por la primera carrera: «En realidad, te venía contando todas las clases, lo que hacía, lo que no hacía, el profesor este, el otro. Total, que la carrera la hemos hecho todos juntos . Pero con él, porque él venía entusiasmado con las clases y con los compañeros». Su hija, por su parte, destaca el ejemplo que les ha dado desde pequeños: «Es lo que nos ha inculcado desde pequeños: a no tener miedo a nada, a ser buenas personas y a disfrutar cada día de la vida».Un alumno más entre compañeros de veinte añosPor las tardes, al llegar a la facultad, la diferencia de edad desaparece en cuanto pone un pie en la clase. Profesores y alumnos lo tratan como a uno más, y muchos jóvenes agradecen tener al lado a alguien con tanta experiencia y tantas ganas de aprender. «Normalmente a esa edad la gente no suele tener la iniciativa de venir a la universidad. Me parece algo muy bonito, la verdad », comenta uno de sus compañeros de clase.Otras chicas cuentan que se lleva bien con todos y que se toma muy en serio los estudios. «Habla con todo el mundo, es súper amable, súper simpático con todo el mundo. Vamos, que encantador», señala una alumna, mientras otra explica que ver su esfuerzo anima al resto del grupo : «Yo creo que una persona así tiene mucha más disciplina porque, teniendo esa edad, no cualquiera viene a la universidad, no cualquiera se pone a estudiar. Entonces también nos inspira un poco».Uno de sus profesores, por su parte, valora muy positivamente ese intercambio de vivencias que se produce cada día en clase: «Una vez más se demuestra que no hay límites ni de edad. Es cierto que una persona mayor tiene mucho que decir , tiene mucho que aportar a la gente joven, de la misma manera que la gente joven permite que la persona mayor se retroalimente».Y es que a pesar de su edad, Juan también apoya a los compañeros que van más agobiados por la edad o por si tienen que repetir alguna asignatura: «Que no les dé susto estar aquí con 30 años, porque yo tengo 77, ¿eh? No pasa nada si tienes que repetir o dejar los estudios y recuperarlos dentro de 20 años, cuando te haga falta. Lo importante es estar , porque así la mente se desarrolla y no se queda muerta».Ahora el objetivo de Juan es aprobar todas las asignaturas de Historia del Arte y sumar este título al de Bellas Artes que ya tiene en casa. Puedes ver completo el reportaje de Andalucía Directo sobre Juan en este enlace . Cumplir los 77 años y sentarse cada tarde en un pupitre rodeado de gente joven que podría ser tu nieto no entra en los planes de mucha gente, pero para Juan es lo más normal del mundo. Este vecino de Málaga, que dedicó 38 años de su vida a dirigir una sucursal bancaria, ha vuelto a la universidad para cursar su segunda carrera tras haberse graduado ya en Bellas Artes. El programa Andalucía Directo , de Canal Sur, ha pasado recientemente un día con este abuelo estudiante para ver cómo organiza sus horas entre paseos a la universidad, apuntes y clases de Historia del Arte.Un día que arranca temprano, antes de sentarse a estudiar: «Me levanto a las siete de la mañana y me voy a andar. Y a la vuelta, pues me meto en este zulo y empiezo a estudiar mi segundo grado, Historia del Arte », cuenta desde su casa, donde pasa la mañana preparando las asignaturas antes de irse a la facultad por la tarde.De llevar un banco a sacarse dos carreras tras jubilarseCuando se jubiló y cerró su etapa en la banca hace ya más de quince años, Juan pensó en dedicar su tiempo libre a pasear, pero pronto comprobó que aquello no iba con su forma de ser. «Hace 15 o 16 años me jubilé y dije: «Bueno, voy a andar». Pero esto no era para mí», recuerda sobre aquellos primeros meses tras la jubilación. Fue entonces cuando le pidió consejo a su hijo, que es pintor y vio enseguida por dónde podía tirar su padre. «Hablé con mi hijo, que es pintor. «¿Qué hago? ¿Que me meto? Yo no puedo estar aquí todos los días andando cuatro o cinco horas». «Papá, ¿por qué no te metes en lo que te gusta, en el arte?»».Dicho y hecho. Fue a la secretaría de la facultad, entregó los papeles y completó los cuatro años del grado en Bellas Artes con un expediente brillante . «Las notas muy buenas, aceptables. Hombre, no matrícula, pero sí tenía siete y medio, ocho, sobresaliente», cuenta sobre las notas de esa primera etapa, antes de animarse a dar el salto a Historia del Arte.En casa viven su vuelta a las aulas como algo de todos. Su mujer cuenta que «siempre ha sido un culo inquieto, siempre ha estado inventando» y recuerda cómo vivieron en familia su paso por la primera carrera: «En realidad, te venía contando todas las clases, lo que hacía, lo que no hacía, el profesor este, el otro. Total, que la carrera la hemos hecho todos juntos . Pero con él, porque él venía entusiasmado con las clases y con los compañeros». Su hija, por su parte, destaca el ejemplo que les ha dado desde pequeños: «Es lo que nos ha inculcado desde pequeños: a no tener miedo a nada, a ser buenas personas y a disfrutar cada día de la vida».Un alumno más entre compañeros de veinte añosPor las tardes, al llegar a la facultad, la diferencia de edad desaparece en cuanto pone un pie en la clase. Profesores y alumnos lo tratan como a uno más, y muchos jóvenes agradecen tener al lado a alguien con tanta experiencia y tantas ganas de aprender. «Normalmente a esa edad la gente no suele tener la iniciativa de venir a la universidad. Me parece algo muy bonito, la verdad », comenta uno de sus compañeros de clase.Otras chicas cuentan que se lleva bien con todos y que se toma muy en serio los estudios. «Habla con todo el mundo, es súper amable, súper simpático con todo el mundo. Vamos, que encantador», señala una alumna, mientras otra explica que ver su esfuerzo anima al resto del grupo : «Yo creo que una persona así tiene mucha más disciplina porque, teniendo esa edad, no cualquiera viene a la universidad, no cualquiera se pone a estudiar. Entonces también nos inspira un poco».Uno de sus profesores, por su parte, valora muy positivamente ese intercambio de vivencias que se produce cada día en clase: «Una vez más se demuestra que no hay límites ni de edad. Es cierto que una persona mayor tiene mucho que decir , tiene mucho que aportar a la gente joven, de la misma manera que la gente joven permite que la persona mayor se retroalimente».Y es que a pesar de su edad, Juan también apoya a los compañeros que van más agobiados por la edad o por si tienen que repetir alguna asignatura: «Que no les dé susto estar aquí con 30 años, porque yo tengo 77, ¿eh? No pasa nada si tienes que repetir o dejar los estudios y recuperarlos dentro de 20 años, cuando te haga falta. Lo importante es estar , porque así la mente se desarrolla y no se queda muerta».Ahora el objetivo de Juan es aprobar todas las asignaturas de Historia del Arte y sumar este título al de Bellas Artes que ya tiene en casa. Puedes ver completo el reportaje de Andalucía Directo sobre Juan en este enlace . Cumplir los 77 años y sentarse cada tarde en un pupitre rodeado de gente joven que podría ser tu nieto no entra en los planes de mucha gente, pero para Juan es lo más normal del mundo. Este vecino de Málaga, que dedicó 38 años de su vida a dirigir una sucursal bancaria, ha vuelto a la universidad para cursar su segunda carrera tras haberse graduado ya en Bellas Artes. El programa Andalucía Directo , de Canal Sur, ha pasado recientemente un día con este abuelo estudiante para ver cómo organiza sus horas entre paseos a la universidad, apuntes y clases de Historia del Arte.Un día que arranca temprano, antes de sentarse a estudiar: «Me levanto a las siete de la mañana y me voy a andar. Y a la vuelta, pues me meto en este zulo y empiezo a estudiar mi segundo grado, Historia del Arte », cuenta desde su casa, donde pasa la mañana preparando las asignaturas antes de irse a la facultad por la tarde.De llevar un banco a sacarse dos carreras tras jubilarseCuando se jubiló y cerró su etapa en la banca hace ya más de quince años, Juan pensó en dedicar su tiempo libre a pasear, pero pronto comprobó que aquello no iba con su forma de ser. «Hace 15 o 16 años me jubilé y dije: «Bueno, voy a andar». Pero esto no era para mí», recuerda sobre aquellos primeros meses tras la jubilación. Fue entonces cuando le pidió consejo a su hijo, que es pintor y vio enseguida por dónde podía tirar su padre. «Hablé con mi hijo, que es pintor. «¿Qué hago? ¿Que me meto? Yo no puedo estar aquí todos los días andando cuatro o cinco horas». «Papá, ¿por qué no te metes en lo que te gusta, en el arte?»».Dicho y hecho. Fue a la secretaría de la facultad, entregó los papeles y completó los cuatro años del grado en Bellas Artes con un expediente brillante . «Las notas muy buenas, aceptables. Hombre, no matrícula, pero sí tenía siete y medio, ocho, sobresaliente», cuenta sobre las notas de esa primera etapa, antes de animarse a dar el salto a Historia del Arte.En casa viven su vuelta a las aulas como algo de todos. Su mujer cuenta que «siempre ha sido un culo inquieto, siempre ha estado inventando» y recuerda cómo vivieron en familia su paso por la primera carrera: «En realidad, te venía contando todas las clases, lo que hacía, lo que no hacía, el profesor este, el otro. Total, que la carrera la hemos hecho todos juntos . Pero con él, porque él venía entusiasmado con las clases y con los compañeros». Su hija, por su parte, destaca el ejemplo que les ha dado desde pequeños: «Es lo que nos ha inculcado desde pequeños: a no tener miedo a nada, a ser buenas personas y a disfrutar cada día de la vida».Un alumno más entre compañeros de veinte añosPor las tardes, al llegar a la facultad, la diferencia de edad desaparece en cuanto pone un pie en la clase. Profesores y alumnos lo tratan como a uno más, y muchos jóvenes agradecen tener al lado a alguien con tanta experiencia y tantas ganas de aprender. «Normalmente a esa edad la gente no suele tener la iniciativa de venir a la universidad. Me parece algo muy bonito, la verdad », comenta uno de sus compañeros de clase.Otras chicas cuentan que se lleva bien con todos y que se toma muy en serio los estudios. «Habla con todo el mundo, es súper amable, súper simpático con todo el mundo. Vamos, que encantador», señala una alumna, mientras otra explica que ver su esfuerzo anima al resto del grupo : «Yo creo que una persona así tiene mucha más disciplina porque, teniendo esa edad, no cualquiera viene a la universidad, no cualquiera se pone a estudiar. Entonces también nos inspira un poco».Uno de sus profesores, por su parte, valora muy positivamente ese intercambio de vivencias que se produce cada día en clase: «Una vez más se demuestra que no hay límites ni de edad. Es cierto que una persona mayor tiene mucho que decir , tiene mucho que aportar a la gente joven, de la misma manera que la gente joven permite que la persona mayor se retroalimente».Y es que a pesar de su edad, Juan también apoya a los compañeros que van más agobiados por la edad o por si tienen que repetir alguna asignatura: «Que no les dé susto estar aquí con 30 años, porque yo tengo 77, ¿eh? No pasa nada si tienes que repetir o dejar los estudios y recuperarlos dentro de 20 años, cuando te haga falta. Lo importante es estar , porque así la mente se desarrolla y no se queda muerta».Ahora el objetivo de Juan es aprobar todas las asignaturas de Historia del Arte y sumar este título al de Bellas Artes que ya tiene en casa. Puedes ver completo el reportaje de Andalucía Directo sobre Juan en este enlace . RSS de noticias de espana/andalucia
Juan, el jubilado de 77 años que ha vuelto a la universidad: «Me levanto a las 7 de la mañana, me voy a andar y luego me pongo a estudiar»
Noticias Similares
