Un total de 2.566 estudiantes cordobeses de Primaria y de 1º y 2º de Educación Secundaria Obligatoria participan este año en el Programa de Refuerzo Estival , una iniciativa cofinanciada por el Fondo Social Europeo Plus que comenzó el pasado 1 de julio en Andalucía y que alcanza en Córdoba su cifra más alta desde su puesta en marcha en 2019.Los datos del impacto de este programa, ofrecidos por el delegado territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en funciones, Diego Copé, suponen un incremento de 644 alumnos respecto a la edición anterior. Asimismo, según ha relatado el delgado, el programa cuenta este verano con la participación de 43 centros educativos de la capital y la provincia, así como con la implicación de 239 docentes. En el conjunto de Andalucía, la iniciativa reúne a 26.041 estudiantes, 357 centros y 2.244 profesionales.Copé ha dado a conocer estas cifras durante su visita al Colegio de Educación Infantil y Primaria Alcalde Jiménez Ruiz en Córdoba, uno de los centros que forman parte del programa. En concreto, este colegio acoge a 63 escolares y cuenta con ocho docentes dentro de esta edición.Noticia relacionada general No No Medicina vuelve a liderar las notas de corte en la UCO, aunque baja hasta el 13,204 Davinia DelgadoCopé ha destacado que esta es «la edición donde más estudiantes se han inscrito», una circunstancia que, a su juicio, refleja «la consolidación de un programa» que alcanza ya su octava edición y por el que han pasado más de 74.000 alumnos en Andalucía desde su creación.El delegado territorial también ha subrayado la doble finalidad de esta iniciativa. Por un lado, ha apuntado que el objetivo principal es que el alumnado pueda avanzar hacia el éxito escolar mediante « una alternativa pública y gratuita» . Por otro, ha incidido en el papel del programa como herramienta de apoyo a las familias andaluzas para facilitar la conciliación durante el periodo estival.Un programa lúdico para cumplir los objetivos escolaresEl Programa de Refuerzo Estival está dirigido al alumnado de Educación Primaria y a los estudiantes de 1º y 2º de ESO escolarizados en centros docentes públicos o sostenidos con fondos públicos que presenten dificultades para alcanzar las competencias o superar los objetivos del curso. La iniciativa presta especial atención al refuerzo en Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas e Inglés.Su finalidad es mejorar las habilidades vinculadas a la lectura, el razonamiento lógico-matemático, la comprensión y expresión oral, así como la competencia en lengua inglesa. Todo ello se combina con actividades físico-deportivas y hábitos de vida saludable. Además, el programa busca que los escolares adquieran hábitos de organización, trabajo y técnicas de estudio, con el objetivo de prevenir el fracaso escolar y el abandono educativo temprano.Para el desarrollo de las actividades, los centros participantes disponen de material didáctico específico y de una guía con orientaciones basadas en metodologías activas e innovadoras. Esta herramienta incluye juegos y dinámicas de integración, conocimiento y adaptación al grupo, con el fin de acercar el proceso de enseñanza-aprendizaje a los contextos reales del alumnado desde un enfoque inclusivo.El alumnado inscrito se distribuye en dos turnos, uno por cada quincena del mes de julio, aunque tienen prioridad quienes solicitan la participación durante el mes completo. El horario previsto es de 9.00 a 14.00 horas y los grupos se organizan por cursos, con un mínimo de cinco y un máximo de quince alumnos. Un total de 2.566 estudiantes cordobeses de Primaria y de 1º y 2º de Educación Secundaria Obligatoria participan este año en el Programa de Refuerzo Estival , una iniciativa cofinanciada por el Fondo Social Europeo Plus que comenzó el pasado 1 de julio en Andalucía y que alcanza en Córdoba su cifra más alta desde su puesta en marcha en 2019.Los datos del impacto de este programa, ofrecidos por el delegado territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en funciones, Diego Copé, suponen un incremento de 644 alumnos respecto a la edición anterior. Asimismo, según ha relatado el delgado, el programa cuenta este verano con la participación de 43 centros educativos de la capital y la provincia, así como con la implicación de 239 docentes. En el conjunto de Andalucía, la iniciativa reúne a 26.041 estudiantes, 357 centros y 2.244 profesionales.Copé ha dado a conocer estas cifras durante su visita al Colegio de Educación Infantil y Primaria Alcalde Jiménez Ruiz en Córdoba, uno de los centros que forman parte del programa. En concreto, este colegio acoge a 63 escolares y cuenta con ocho docentes dentro de esta edición.Noticia relacionada general No No Medicina vuelve a liderar las notas de corte en la UCO, aunque baja hasta el 13,204 Davinia DelgadoCopé ha destacado que esta es «la edición donde más estudiantes se han inscrito», una circunstancia que, a su juicio, refleja «la consolidación de un programa» que alcanza ya su octava edición y por el que han pasado más de 74.000 alumnos en Andalucía desde su creación.El delegado territorial también ha subrayado la doble finalidad de esta iniciativa. Por un lado, ha apuntado que el objetivo principal es que el alumnado pueda avanzar hacia el éxito escolar mediante « una alternativa pública y gratuita» . Por otro, ha incidido en el papel del programa como herramienta de apoyo a las familias andaluzas para facilitar la conciliación durante el periodo estival.Un programa lúdico para cumplir los objetivos escolaresEl Programa de Refuerzo Estival está dirigido al alumnado de Educación Primaria y a los estudiantes de 1º y 2º de ESO escolarizados en centros docentes públicos o sostenidos con fondos públicos que presenten dificultades para alcanzar las competencias o superar los objetivos del curso. La iniciativa presta especial atención al refuerzo en Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas e Inglés.Su finalidad es mejorar las habilidades vinculadas a la lectura, el razonamiento lógico-matemático, la comprensión y expresión oral, así como la competencia en lengua inglesa. Todo ello se combina con actividades físico-deportivas y hábitos de vida saludable. Además, el programa busca que los escolares adquieran hábitos de organización, trabajo y técnicas de estudio, con el objetivo de prevenir el fracaso escolar y el abandono educativo temprano.Para el desarrollo de las actividades, los centros participantes disponen de material didáctico específico y de una guía con orientaciones basadas en metodologías activas e innovadoras. Esta herramienta incluye juegos y dinámicas de integración, conocimiento y adaptación al grupo, con el fin de acercar el proceso de enseñanza-aprendizaje a los contextos reales del alumnado desde un enfoque inclusivo.El alumnado inscrito se distribuye en dos turnos, uno por cada quincena del mes de julio, aunque tienen prioridad quienes solicitan la participación durante el mes completo. El horario previsto es de 9.00 a 14.00 horas y los grupos se organizan por cursos, con un mínimo de cinco y un máximo de quince alumnos. Un total de 2.566 estudiantes cordobeses de Primaria y de 1º y 2º de Educación Secundaria Obligatoria participan este año en el Programa de Refuerzo Estival , una iniciativa cofinanciada por el Fondo Social Europeo Plus que comenzó el pasado 1 de julio en Andalucía y que alcanza en Córdoba su cifra más alta desde su puesta en marcha en 2019.Los datos del impacto de este programa, ofrecidos por el delegado territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en funciones, Diego Copé, suponen un incremento de 644 alumnos respecto a la edición anterior. Asimismo, según ha relatado el delgado, el programa cuenta este verano con la participación de 43 centros educativos de la capital y la provincia, así como con la implicación de 239 docentes. En el conjunto de Andalucía, la iniciativa reúne a 26.041 estudiantes, 357 centros y 2.244 profesionales.Copé ha dado a conocer estas cifras durante su visita al Colegio de Educación Infantil y Primaria Alcalde Jiménez Ruiz en Córdoba, uno de los centros que forman parte del programa. En concreto, este colegio acoge a 63 escolares y cuenta con ocho docentes dentro de esta edición.Noticia relacionada general No No Medicina vuelve a liderar las notas de corte en la UCO, aunque baja hasta el 13,204 Davinia DelgadoCopé ha destacado que esta es «la edición donde más estudiantes se han inscrito», una circunstancia que, a su juicio, refleja «la consolidación de un programa» que alcanza ya su octava edición y por el que han pasado más de 74.000 alumnos en Andalucía desde su creación.El delegado territorial también ha subrayado la doble finalidad de esta iniciativa. Por un lado, ha apuntado que el objetivo principal es que el alumnado pueda avanzar hacia el éxito escolar mediante « una alternativa pública y gratuita» . Por otro, ha incidido en el papel del programa como herramienta de apoyo a las familias andaluzas para facilitar la conciliación durante el periodo estival.Un programa lúdico para cumplir los objetivos escolaresEl Programa de Refuerzo Estival está dirigido al alumnado de Educación Primaria y a los estudiantes de 1º y 2º de ESO escolarizados en centros docentes públicos o sostenidos con fondos públicos que presenten dificultades para alcanzar las competencias o superar los objetivos del curso. La iniciativa presta especial atención al refuerzo en Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas e Inglés.Su finalidad es mejorar las habilidades vinculadas a la lectura, el razonamiento lógico-matemático, la comprensión y expresión oral, así como la competencia en lengua inglesa. Todo ello se combina con actividades físico-deportivas y hábitos de vida saludable. Además, el programa busca que los escolares adquieran hábitos de organización, trabajo y técnicas de estudio, con el objetivo de prevenir el fracaso escolar y el abandono educativo temprano.Para el desarrollo de las actividades, los centros participantes disponen de material didáctico específico y de una guía con orientaciones basadas en metodologías activas e innovadoras. Esta herramienta incluye juegos y dinámicas de integración, conocimiento y adaptación al grupo, con el fin de acercar el proceso de enseñanza-aprendizaje a los contextos reales del alumnado desde un enfoque inclusivo.El alumnado inscrito se distribuye en dos turnos, uno por cada quincena del mes de julio, aunque tienen prioridad quienes solicitan la participación durante el mes completo. El horario previsto es de 9.00 a 14.00 horas y los grupos se organizan por cursos, con un mínimo de cinco y un máximo de quince alumnos. 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